Algebra en la universidad

Factorización matemática

En este curso, los estudiantes profundizan en sus habilidades de pensamiento crítico y desarrollan su capacidad de persistir a través de los desafíos a medida que exploran las familias de funciones: Lineal, Vale Absoluto, Cuadrática, Polinómica, Radical, Racional, Exponencial y Logarítmica. Los estudiantes analizan los datos algebraicamente y con la tecnología mientras desarrollan su conocimiento de las propiedades de las funciones, matrices y sistemas de ecuaciones, y números complejos.

Los estudiantes experimentarán un plan de estudios de alta calidad diseñado por el profesorado de la Universidad de Texas en Austin. La pedagogía del curso, Aprendizaje Basado en la Indagación, anima a los estudiantes a tomar un papel activo en la construcción de su aprendizaje. Este aprendizaje se llevará a cabo mediante la abstracción, la generalización, la resolución de problemas y el modelado.

Aprender álgebra

El libro cubre todos los temas que contarían como material de álgebra universitaria intermedia. Se basa en los fundamentos de las funciones antes de pasar a los distintos tipos de clases de funciones. Se completa con una discusión sobre cónicas, sistema de…

El libro cubre todos los temas que cuentan como material de álgebra universitaria intermedia. Se basa en los fundamentos de las funciones antes de pasar a los distintos tipos de clases de funciones. Se completa con una discusión sobre las cónicas, el sistema de ecuaciones y el teorema del binomio (junto con la inducción). Personalmente, me gustaría el sistema de ecuaciones después de la introducción de las funciones lineales, como una aplicación, pero eso es una elección pedagógica.

El texto es en su mayor parte claro y directo (para los capítulos que he revisado). Un poco más de aplicación en el mundo real lo haría más interesante. En algunas partes es un poco demasiado prolijo, pero no demasiado. En general, me gusta cómo se presentan las ideas.

El flujo del libro está bien pensado – comienza con la idea básica de función y se basa en ella con varias clases de funciones para reiterar las propiedades y definiciones expuestas al principio.

Matemáticas

En Matemáticas para el Álgebra Universitaria, el tiempo de instrucción hará hincapié en cinco áreas: (1) desarrollo de la fluidez con las Leyes de Exponentes con expresiones numéricas y algebraicas; (2) ampliación de las operaciones aritméticas con expresiones algebraicas para incluir expresiones racionales y polinómicas; (3) resolución de ecuaciones exponenciales, logarítmicas, radicales y racionales de una variable e interpretación de la viabilidad de las soluciones en contextos del mundo real; (4) modelización y aplicación de funciones lineales, cuadráticas, de valor absoluto, exponenciales, logarítmicas y a trozos, así como de sistemas de ecuaciones e inecuaciones lineales; (5) ampliación del conocimiento de las funciones para incluir las inversas y la composición.

Los contenidos curriculares de todas las asignaturas deben integrar habilidades de pensamiento crítico, de resolución de problemas y de alfabetización laboral; habilidades de comunicación, lectura y escritura; habilidades matemáticas; habilidades de colaboración; habilidades de aprendizaje contextual y aplicado; habilidades de alfabetización tecnológica; habilidades de alfabetización informativa y mediática; y habilidades de compromiso cívico.

Signos de álgebra

Este examen DSST fue desarrollado para permitir a las escuelas otorgar créditos a los estudiantes por conocimientos equivalentes a los aprendidos por los estudiantes que toman el curso. Este examen cubre temas como números complejos, operaciones algebraicas, ecuaciones y desigualdades, y propiedades de las funciones y sus gráficos. En este examen se permite el uso de una calculadora no programable.

3. Una fórmula experimental para el número de horas de sueño que necesita un niño es S = 13,5 – (y/3), donde S es el número de horas de sueño necesarias e y es la edad del niño en años. Según esta fórmula, con cada año que pasa, un niño necesita