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Sophia Jex-Blake was determined to seek medical training in the UK and, because of the more tolerant attitudes toward education in Scotland, she thought that if a university allowed women to study, she might be there.
So, she decided to place advertisements in The Scotsman and other national newspapers encouraging interested women to join her. In the summer of 1869 an application for enrollment came in from five women, who were later joined by two more, thus forming the Edinburgh Seven, consisting of Mary Adamson Anderson Marshall, Emily Bovell, Matilda Chaplin Ayrton, Helen Evans, Edith Pechey, Isabel Thorne and Sophia Jex-Blake herself. The application asked for full matriculation rights: to be able to attend all classes and examinations necessary to acquire a degree in medicine. It was approved by the university court, making Edinburgh the first British university to admit women.
When women began to demonstrate that they could work at the same level as men, an atmosphere of hostility began to form against them. They received obscene letters, were chased through the streets, had firecrackers thrown at their doors and had mud thrown at them. This situation led to the Surgeons’ Hall riot when the women arrived in front of the building for an anatomy exam and found a crowd of over two hundred people gathered outside to throw mud, trash and insults at them.
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Evans-Anfom served concurrently as Commissioner of Education and Culture and Commissioner of Health under the military government of Jerry John Rawlings leader of the Armed Forces Revolutionary Council (AFRC) in the late 1970s.[5] He was a member of the State Council in the Hilla Limann government from 1979 to 1981.[7] During the era of the Provisional National Defense Council under Jerry Rawlings, Evans-Anfom was appointed chairman of the National Council for Higher Education (now the National Council for Tertiary Education) and chairman of the Education Commission.
Investigación de postgrado de la Universidad de Edimburgo
Os dejamos aquí toda la información para solicitar esta plaza de investigador en Historia Cultural o Intelectual bizantina de la Universidad de Edimburgo con el profesor Niels Gaul. Se trata de un interesante proyecto en el que participan bizantinistas y sinólogos. Para más información y contacto podéis ver el anuncio de la convocatoria <aquí>. La convocatoria se cierra el próximo 14 de febrero.
El becario de investigación se convertirá en un miembro del núcleo del pequeño equipo del proyecto PAIXUE que estará formado por dos bizantinistas y dos sinólogos (incluidos los directores del proyecto). PAIXUE constituye el primer intento de estudiar el aprendizaje del clasicismo y sus ramificaciones sociales, políticas e intelectuales de forma sistemática y en profundidad en dos sistemas imperiales medievales, el bizantino y el de Tang/Song. Además de hacer avanzar cada disciplina por derecho propio, uno de los principales objetivos es integrar estos dos campos sofisticados pero separados para desarrollar un marco más inclusivo sobre un aspecto específico y bien definido de los estudios comparativos de los imperios y crear una metodología y una terminología compartibles con otras disciplinas.
Carta de referencia de la Universidad de Edimburgo
La Escuela de Informática de la Universidad Napier de Edimburgo (ENU) invita a presentar solicitudes para tres becas de doctorado con financiación completa para apoyar el prestigioso programa financiado por el EPSRC del Reino Unido: COG-MHEAR, dirigido por el director del programa, el profesor Amir Hussain. Los coinvestigadores de la ENU son el profesor Ahmed Al-Dubai, el profesor Bill Buchanan y la profesora Emma Hart.
COG-MHEAR es un programa de investigación interdisciplinar líder en el mundo, financiado por la convocatoria EPSRC Transformative Healthcare Technologies 2050. Incluye socios académicos de otras 6 universidades del Reino Unido y un sólido grupo de usuarios que incluye colaboradores industriales y clínicos, así como organizaciones de participación de los usuarios finales (como Sonova, Nokia-Bell Lab y Deaf Scotland). El ambicioso programa tiene como objetivo desarrollar el primer demostrador de audífono multimodal del mundo, explotando e integrando radicalmente el potencial transformador de la IA, el 5G, el IoT y la ciberseguridad, junto con la electrónica flexible (basada en la piel).
Los estudiantes de doctorado designados asumirán un papel de investigación activo, bajo la supervisión de los investigadores de COG-MHEAR y los becarios postdoctorales de COG-MHEAR, para apoyar uno o más proyectos individuales en COG-MHEAR. Los estudiantes de doctorado contarán con la tutoría de destacados profesores y recibirán apoyo para desarrollar habilidades de investigación e innovación interdisciplinarias.