Avenida universidad 30 leganes
Universidad carlos iii de madrid dirección
DescripciónInformaciónSituado en el campus de Leganés de la Universidad Carlos III, es uno de los mayores auditorios de Madrid, con capacidad para 1052 personas. Está equipado con todos los recursos tecnológicos necesarios para acoger pequeños y grandes eventos como conferencias, presentaciones y congresos.
El auditorio ofrece una visita guiada por su interior para conocer cómo es un teatro por dentro y descubrir los inventos técnicos que nos permiten disfrutar de todo tipo de espectáculos desde nuestras butacas. Esta actividad se enmarca dentro del objetivo de la institución de apoyar acciones formativas relacionadas con las artes escénicas. La visita está dirigida a grupos de entre 5 y 12 personas mayores de 11 años y está especialmente indicada para alumnos a partir de 6º de primaria.
Universidad iii
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Av. Universidad – Universidad; Av. Mar Mediterráneo – Río Duero; Av. Universidad – Santa Rosa; Río Duero – Pza. Río Heredia; San Nicasio; Av. Fuenlabrada – Batalla De Brunete; Av. Dos De Mayo – Av. Fuenlabrada; Av. Doctor Martín Vegue – San Mateo; Leganés.
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Carlos universidad de madrid
Los cirujanos necesitan formarse y certificar sus habilidades técnicas. Esto suele hacerse con la intervención de expertos que supervisan y evalúan a los aprendices. Sin embargo, se trata de una tarea que requiere mucho tiempo y que está sujeta a variaciones entre los evaluadores. En las últimas décadas, la subjetividad se ha reducido significativamente gracias a 1) la introducción de planes de estudio estándar, como el programa de Fundamentos de la Cirugía Laparoscópica (FLS), que mide el rendimiento de los estudiantes en ejercicios específicos, y 2) las rúbricas, que están ampliamente aceptadas en la literatura y sirven para proporcionar información sobre las habilidades técnicas generales de los aprendices. Aunque estos dos elementos reducen la subjetividad, no eliminan, sin embargo, la figura del evaluador experto, por lo que el proceso sigue consumiendo tiempo.
El objetivo de este trabajo es automatizar aquellas partes del trabajo del evaluador experto que la tecnología puede medir de forma objetiva, utilizando sensores para recoger pruebas y visualizaciones para proporcionar feedback. Diseñamos y desarrollamos 1) un entorno de aprendizaje IoT (Internet de las Cosas) rentable para la formación y evaluación de habilidades técnicas quirúrgicas y 2) visualizaciones apoyadas en la literatura sobre análisis de aprendizaje visual (VLA) para proporcionar retroalimentación sobre los ejercicios (en tiempo real) y el rendimiento general (al final de la formación) del aprendiz.