Bath university term dates
Show de goles 1ª fecha liguilla 2009.
La educación se ve cada vez más afectada por la globalización, con una población globalmente móvil y conectada. Nos enfrentamos a un mundo que cambia rápidamente y la educación necesita trascender las fronteras nacionales y culturales para garantizar la calidad.
Es importante que usted considere los propósitos, métodos y enfoques educativos relevantes para un paisaje global cambiante. También participará en el análisis crítico de los supuestos y las pruebas que sustentan la política y la práctica en la educación internacional.
El curso proporcionará los últimos conocimientos, habilidades y entendimientos en la intersección entre los dos campos de estudio. Esto, junto con nuestro enfoque en la construcción de puentes entre la práctica y la teoría, le preparará para hacer una contribución significativa en el futuro a la educación internacional.
Estudiar en Bath te da la oportunidad de trabajar con investigadores que estudian la educación internacional y la globalización. También ofrecemos sesiones complementarias sobre técnicas de estudio y empleabilidad junto con oportunidades de establecer contactos con empleadores y ex alumnos. Estas sesiones amplían y enriquecen tu aprendizaje en esta estimulante comunidad de personal y estudiantes a la que te unirás.
Bastille – Pompeya (Vídeo musical oficial)
Con el apoyo de la industria y de ingenieros de alto nivel, como el mecenas Ross Brawn OBE, el concurso tiene como objetivo desarrollar jóvenes ingenieros emprendedores e innovadores y animar a más jóvenes a emprender una carrera de ingeniería, con más de 100 equipos universitarios que participan cada año.
El proyecto suele formar parte de un proyecto de grado y es considerado por la industria del automovilismo como el estándar que deben cumplir los graduados en ingeniería, en su transición de la universidad al lugar de trabajo. Es una marca de experiencia en el mundo real de la ingeniería, que combina la experiencia práctica de la ingeniería con habilidades blandas, como la planificación empresarial y la gestión de proyectos.
La inscripción para el FS2023 ya está abierta: invitamos a su equipo a unirse a la competición de 2023 y a demostrar su experiencia, su trabajo duro y sus impresionantes coches durante el evento en vivo en Silverstone el próximo mes de julio: lea más aquí.
Inglés 1 (Alina Rojas) – Esta soy yo. Me presento – Clase 2
La metrificación de la enseñanza: la evaluación estudiantil de la enseñanza en Estados Unidos, Alemania y ColombiaEducación Comparada, 2021A través de una comparación sistemática de tres países investigamos los orígenes y las condiciones … more A través de una comparación sistemática de tres países investigamos los orígenes y las condiciones para la difusión de la evaluación estudiantil de la enseñanza (SET). Encontramos que (a) la SET está presente a nivel internacional; (b) la SET fue iniciada en los EE.UU. durante la década de 1950 por los estudiantes y adoptada en la década de 1970 por las universidades, mientras que las universidades alemanas y colombianas comenzaron a implementar la SET durante la década de 2000; y que (c) los elementos culturales comunes para la adopción de la SET incluyen el aumento de la responsabilidad, la competencia y el empoderamiento de los estudiantes. La preocupación por la libertad académica en Alemania y la diversidad del profesorado en EE.UU. influyen en la difusión e implementación de SET. Nuestros resultados ponen a prueba la propuesta neoinstitucional sobre la difusión de prácticas de evaluación similares en la enseñanza universitaria. También ampliamos las interpretaciones teóricas de la transferencia de prácticas al situar el SET en una cultura global que recientemente ha tratado de equilibrar las mediciones tecnocráticas de la enseñanza con las preocupaciones locales sobre la libertad académica y la creciente preocupación por la diversidad.Guardar en la BibliotecaDescargarEditarComparar Citación Clasificar Lectores Artículos RelacionadosVer Impacto
INGLÉS 1- clase 4 (Alina Rojas) Esta soy yo. Me presento
Resumen: La interacción física y química entre el CO2 y los materiales cementicios se conoce como carbonatación, y se considera una de las principales amenazas para nuestro entorno construido. En los materiales activados con álcalis, las reacciones de carbonatación pueden dar lugar a cambios significativos en los ensamblajes de fase, a un aumento de la porosidad y a una pérdida de resistencia mecánica; sin embargo, la cinética de la carbonatación depende en gran medida de los factores que controlan la evolución de los ensamblajes de fase en estos sistemas, como el tipo de precursor utilizado en su producción, la naturaleza y la cantidad del activador utilizado y las condiciones de curado adoptadas. En este estudio se evalúan los cambios estructurales de los cementos de escorias activadas con carbonato sódico inducidos por la carbonatación acelerada en condiciones de exposición controlada (1% de CO2, 65% de humedad relativa y 23¿C). Los resultados se comparan con los obtenidos para probetas expuestas a condiciones de carbonatación natural, para identificar cualquier cambio en el tipo de productos de carbonatación que se forman, en función de la concentración de CO2. A diferencia de lo reportado para los sistemas de escorias activadas con silicatos, cuando se utiliza carbonato de sodio como activador, se identifica una carbonatación insignificante de las probetas en la carbonatación natural o acelerada. Los resultados de este estudio demuestran que el desarrollo de cementos activados con álcalis altamente duraderos y resistentes a la carbonatación es factible cuando se utiliza carbonato sódico como fuente de álcalis.