Biblioteca universidad isabel i
Clasificación de la Universidad Isabel i
Los siguientes datos ofrecen una lectura rápida del rendimiento científico en los últimos años. El ranking de investigación se refiere al volumen, impacto y calidad de la producción investigadora de la institución. El ranking de innovación se calcula a partir del número de solicitudes de patentes de la institución y de las citas que su producción investigadora recibe de las patentes. Por último, la clasificación de la sociedad se basa en el número de páginas del sitio web de la institución y el número de backlinks y menciones de las redes sociales.
El resultado de la evaluación de la institución puede compararse para obtener una visión del país, la región a la que pertenece y las instituciones del mundo, situándola en sus respectivas posiciones.
Hemos dividido la producción científica de la institución en 19 grandes áreas de conocimiento y la siguiente tabla muestra únicamente los rangos en diferentes dominios territoriales alcanzados por la institución en cada una de las áreas.
Para que una institución tenga presencia en un área, es necesario que supere en el último año un umbral mínimo de producción equivalente al doble del porcentaje que esa área representa en el mundo.
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La Universidad Isabel I (nombre completo en español: Universidad Internacional Isabel I de Castilla) (ui1), también conocida como Universidad Isabel I de Castilla o Universidad Isabel I, es una universidad privada, reconocida por el Estado, situada en Burgos, España, que ofrece titulaciones de negocios, derecho, humanidades y ciencias de la salud, principalmente para profesionales en activo y aprendices, a través de la enseñanza semipresencial y online. La universidad fue creada en 2008 y acreditada plenamente por el Gobierno español en 2011[4].
La universidad se fundó en 2008 con el objetivo de ofrecer a las personas con talento y en activo una formación académica exigente y, al mismo tiempo, permitirles continuar con su carrera profesional mientras estudian. Los estudiantes deben tener la oportunidad de integrar simultáneamente los conocimientos teóricos de sus estudios en su vida profesional cotidiana y de aprovechar la experiencia práctica de su vida profesional para comprender mejor los complejos contenidos teóricos de los estudios. La Universidad Isabel I fue inaugurada mediante la Ley 3/2011 de las Cortes y del Presidente de Castilla y León en 2011,[5] momento en el que también fue autorizada formalmente por el Reino de España para la matriculación de enseñanzas oficiales de grado, máster y doctorado.
Universidad isabel i
Como Bibliotecaria de Servicios Públicos en la Biblioteca Lilly, Isabel Planton coordina los servicios de referencia de la Biblioteca Lilly, incluyendo la referencia por correo electrónico, en persona y por teléfono, así como la supervisión de los estudiantes graduados en el puesto de Asistente de Referencia. En colaboración con otros miembros del Departamento de Servicios Públicos, ella proporciona sesiones de instrucción de alta calidad utilizando materiales de colecciones especiales a diversas audiencias, principalmente estudiantes de pregrado y posgrado.
De 2018 a 2021, Isabel fue co-convocante del Grupo de Discusión de Servicios Públicos, un comité de la Sección de Libros Raros y Manuscritos (RBMS) de la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación (ACRL). Actualmente, Isabel es copresidenta del Comité de Seminarios de la RBMS, ayudando a seleccionar la programación de los seminarios para la conferencia anual de la RBMS en 2022 y 2023.
Isabel de la Universidad de Saera
¿Enseñar, aprender o investigar a distancia? ¡Estamos aquí para ayudarte! El Centro de Apoyo Remoto de la Biblioteca ha sido diseñado para ayudarle con todas sus necesidades de información. Desde el acceso a libros en línea y la conexión a recursos electrónicos a distancia hasta la solicitud de una consulta de investigación y la búsqueda de apoyo para la creación de medios, el Centro de Apoyo Remoto de la Biblioteca está aquí para usted.
Médicos de todo el mundo utilizan Isabel para ayudar a construir o ampliar un diagnóstico diferencial. Al introducir la información que normalmente se captura en un estudio del paciente, Isabel proporciona a los médicos una lista de posibles diagnósticos para ayudarles a construir su pensamiento y hacer un diagnóstico final preciso de forma rápida y sencilla en el punto de atención.