Bologna process universities list
Ejemplo de acuerdo de Bolonia
El Proceso de Bolonia es una serie de reuniones ministeriales y acuerdos entre los países europeos para garantizar la comparabilidad de las normas y la calidad de las cualificaciones de educación superior[1]. El proceso ha creado el Espacio Europeo de Educación Superior en el marco del Convenio de Reconocimiento de Lisboa. Lleva el nombre de la Universidad de Bolonia, donde los ministros de educación de 29 países europeos firmaron la declaración de Bolonia en 1999. El proceso se abrió a otros países en la Convención Cultural Europea[2] del Consejo de Europa, y se han celebrado reuniones gubernamentales en Praga (2001), Berlín (2003), Bergen (2005), Londres (2007), Lovaina (2009), Budapest-Viena (2010), Bucarest (2012), Ereván (2015), París (2018) y Roma (2020).
Todos los Estados miembros de la UE participan en el proceso, y la Comisión Europea también es signataria. Mónaco y San Marino son los únicos miembros del Consejo de Europa que no han adoptado el proceso.
Israel no es parte del Convenio Cultural Europeo del Consejo de Europa, aunque tiene estatus de observador. Aunque Israel no forma parte geográficamente de Europa, forma parte de la Región Europea de la UNESCO,[cita requerida] (sin embargo, no es miembro de la UNESCO)[8] Israel también ha ratificado el Convenio de Reconocimiento de Lisboa pero, según los criterios del Comunicado de Berlín de 2003, no puede acogerse al Proceso de Bolonia.
Sistema de Bolonia
El Proceso de Bolonia es un esfuerzo colectivo de las autoridades públicas, las universidades, los profesores y los estudiantes, junto con las asociaciones de interesados, los empleadores, las agencias de garantía de calidad, las organizaciones internacionales y las instituciones, incluida la Comisión Europea. El Proceso de Bolonia pretende crear el espacio europeo de educación superior armonizando las normas de las titulaciones académicas y los estándares de garantía de calidad en toda Europa para cada facultad y su desarrollo. Los objetivos son la introducción de niveles de enseñanza de grado y postgrado en todos los países, un sistema europeo de transferencia de créditos y la eliminación de los obstáculos que aún existen para la movilidad de estudiantes y profesores.
El proceso se propuso en la Universidad de Bolonia en 1999 mediante la declaración de Bolonia de los ministros de educación de 29 países europeos en la ciudad italiana de Bolonia. Se han celebrado otras reuniones gubernamentales en Praga (2001), Berlín (2003) y, Bergen (2005), la próxima reunión tendrá lugar en Londres en otoño de 2007.
Proceso de Bolonia phd
El Proceso de Bolonia es una cooperación intergubernamental de 48 países europeos en el ámbito de la educación superior. Orienta el esfuerzo colectivo de las autoridades públicas, las universidades, los profesores y los estudiantes, junto con las asociaciones de partes interesadas, los empleadores, las agencias de garantía de calidad, las organizaciones internacionales y las instituciones, incluida la Comisión Europea, sobre cómo mejorar la internacionalización de la enseñanza superior. El principal objetivo es la introducción del sistema de tres ciclos (licenciatura/máster/doctorado), el refuerzo de la garantía de calidad y la facilitación del reconocimiento de las cualificaciones y los períodos de estudio
Las grandes diferencias entre los sistemas de educación y formación en Europa han dificultado tradicionalmente que los europeos utilicen las cualificaciones de un país para solicitar un puesto de trabajo o un curso en otro. Una mayor compatibilidad entre los sistemas educativos facilita la movilidad de los estudiantes y los solicitantes de empleo dentro de Europa. Al mismo tiempo, las reformas de Bolonia contribuyen a que las universidades y escuelas superiores europeas sean más competitivas y atractivas para el resto del mundo. El Proceso de Bolonia también apoya la modernización de los sistemas de educación y formación para garantizar que estos satisfagan las necesidades de un mercado laboral cambiante. Esto es importante a medida que aumenta la proporción de puestos de trabajo que requieren altas cualificaciones y la demanda de innovación y espíritu empresarial.
Universidades de Ehea
Como Estado miembro de la Unión Europea, el sistema de enseñanza superior alemán se alineó con el de otros países europeos a lo largo de la década de 2000. Es el llamado “Proceso de Bolonia”. Las nuevas titulaciones de grado y máster han sustituido prácticamente al diploma (“Diplom”) y al antiguo máster (“Magister Artium”). Sin embargo, es posible que aún se encuentre con ellos porque no todas las universidades han completado el Proceso de Bolonia. Tanto el “Diplom” como el “Magister Artium” son equivalentes al nuevo máster.
La licenciatura es un título universitario de grado reconocido en toda Europa y en muchos países del mundo. La licenciatura, el “Magister Atrium” (MA) y la licencia (“Diplom”) se denominan “estudios de grado”.
A diferencia de los programas de máster, no es necesario tener un título académico para empezar una licenciatura. La mayoría de las veces hay que estudiar entre tres y cuatro años para obtener un título de grado. Durante tus estudios, aprenderás los fundamentos de tu materia y, una vez terminados con éxito, recibirás un título: En humanidades, obtendrás un Bachelor of Arts (B.A.). En las asignaturas de ciencias, obtendrás un Bachelor of Science (B.Sc.). Si estudias ingeniería, tu título será un Bachelor of Engineering (B.Eng.). Una vez obtenido el título, estarás capacitado para acceder al mercado laboral en un nivel inferior. Si quiere continuar sus estudios, puede solicitar un máster. En studis-online.de encontrará una lista de todos los programas de licenciatura en Alemania.