Brighton university business management
Universidades en Inglaterra
El concepto de capacidades profesionales es nuevo entre los académicos y profesionales del campo de la comunicación estratégica, donde el concepto de competencia ha sido el enfoque científico tradicional. El enfoque de las capacidades tiene su origen en la teoría del desarrollo humano desarrollada por Amartya Sen y Martha Nussbaum y en los estudios profesionales, como los de Stan Lester. Sin embargo, es un reto teórico aplicar este concepto a la comunicación estratégica. Este artículo presenta un estudio Delphi realizado en España en el marco del proyecto internacional de investigación global Global Capability Framework for Public Relations and Communication Management. Los investigadores se preguntaron si podría haber un consenso global sobre un marco de capacidades básicas que reflejara las diferencias regionales. La primera fase de investigación empírica en España consistió en un estudio Delphi con un panel de expertos compuesto por académicos, consultores y directores de comunicación. El resultado es un marco básico de 14 capacidades en el que se da más importancia a la dimensión estratégica que a la naturaleza operativa o táctica de la comunicación. En este sentido, los expertos priorizan una profesión que exige capacidades estratégicas para influir en la relación entre las organizaciones y el entorno social. Las conclusiones retratan a un profesional polifacético, con énfasis en la dimensión de gestión y consultoría.
Study in Scotland 2022
Digital innovation in the Catalan firm: patterns, characteristics and determinantsby Josep Lladós i Masllorens and Ana Jimenez-ZarcoArticle Information Digital innovation in the Catalan firm: patterns, characteristics and determinantsby Josep Lladós i Masllorens and Ana Jimenez-ZarcoArticle Information Digital innovation in the Catalan firm: patterns, … more Information about the article La innovación digital en la empresa catalana: patrones, características y determinantes.Save to LibraryEditCompare Citation Rank Readers Related Papers MentionsView Impact
Customer satisfaction’s key factors in Spanish grocery stores: Evidence from hypermarkets and supermarketsby Alicia Izquierdo-Yusta, Maria Pilar Martinez-Ruiz, and Ana Jimenez-ZarcoJournal of Retailing and …, Jan 1, 2010Save to LibraryDownload Full Text PDFEditCompare Citation Rank Readers Related Papers MentionsView Impact
Implications of the use of BSC (Balanced Scorecard) systems in product innovation processes: a strategic applicationaby Ana Jimenez-Zarco and Maria Pilar Martinez-RuizAbstract: BSC (Balanced Scorecard) models have provided the conceptual basis for the development of a comprehensive system of measures on the performance of new product development processes. However, the adaptation of these models to innovation processes is complex, given the multidimensional reality of the realization concept and the need to identify dimensions and factors capable of measuring it. For this reason, this paper proposes a proposal to improve …Save to LibraryDownload Full Text PDFEditCompare Citation Rank Readers Related Papers MentionsView Impact
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KAIRÓS es un equipo de profesionales comprometidos con una reconocida trayectoria en el mundo de la educación que trabaja con Gobiernos, Universidades e Instituciones para llevar a cabo procesos de innovación y transformación educativa.
Nos comprometemos a apoyar e impulsar los cambios que se necesitan con urgencia en la educación, para lo cual trabajamos con las autoridades, equipos directivos, investigadores, docentes, estudiantes, comunidades y pueblos del mundo en respuesta a los nuevos desafíos que enfrenta la educación para ser efectivamente un factor clave del desarrollo sostenible.
Kairós es reconocida y tiene prestigio a nivel internacional como una alternativa para llevar a cabo procesos educativos para enfrentar los retos del siglo XXI, promoviendo que las personas y grupos se desarrollen personal y profesionalmente, a través de una educación pertinente, de calidad y de servicio para construir una humanidad diversa.
Contribuir desde la transformación de la educación al desarrollo económico y social global y de los países, haciendo a las personas protagonistas de sus procesos vitales y de su destino, con valores y capacidades para ser promotores del cambio social y del desarrollo sostenible.
Cuanto cuesta la universidad en escocia
Estudió arquitectura en la Universidad de Manchester y completó sus estudios en Yale.Estudió arquitectura en la Universidad de Manchester seguido de un tiempo en la Universidad de Yale.Ha hecho un doctorado en la universidad de Manchester.Se doctoró en la Universidad de Manchester. En 1994 se graduó de Máster en derecho en la Universidad de Manchester.Posteriormente obtuvo un máster en derecho por la Universidad de ManchesterEn 1966 tomó un puesto como profesor asistente en la Universidad de Manchester instalándose definitivamente en Inglaterra en 1970. En 1966 tomó un puesto como profesor asistente en la Universidad de Manchester y se instaló definitivamente en Inglaterra en 1970.Desde que acaba su formación en la Universidad de Manchester Reino Unido imparte distintos cursos de docencia en Universidades Institutos oftalmológicos y hospitales.